Holcim Argentina: 1ra Muestra de Escuelas Técnicas de la Provincia de Córdoba – Construir el Presente Para Impactar a Futuro
Fundación Holcim Argentina
La Fundación Holcim Argentina está comprometida con la construcción de una sociedad sostenible mediante la promoción y el fortalecimiento de las condiciones necesarias para que personas, grupos y comunidades puedan desarrollar sus potencialidades.
Busca ser agente de cambio e innovación para promover el desarrollo sostenible, participando desde una posición de liderazgo del ejercicio de inversión social privada, en torno a tres focos de actuación:
- Hábitat, trabajando sobre cuestiones de ambiente y espacios públicos
- Generación de ingresos y compra inclusiva
- Educación
Las iniciativas educativas que realiza la Fundación Holcim Argentina buscan promover la calidad educativa y favorecer el desarrollo integral de estudiantes e instituciones técnicas a través de:
- El fortalecimiento de las escuelas para que desarrollen nuevos conocimientos y tecnologías.
- La promoción del espíritu emprendedor y el desarrollo de habilidades sociales y laborales en estudiantes en zonas de influencia de Holcim Argentina
- La creación de espacios de encuentro e intercambio de experiencias educativas a través de la presentación de proyectos de construcción sostenible.
La problemática educativa
Las escuelas técnicas vivieron su auge con la instalación de la Fábrica Militar de Aviones y el desarrollo de la industria en Córdoba.
Durante la década de los noventa fueron víctimas de un proceso de desindustrialización y entraron en decadencia.
Después de la crisis de 2001 estas instituciones volvieron a convertirse en una necesidad para el mercado laboral.
En la actualidad, uno de cada cuatro alumnos que cursan el último año en escuelas técnicas accede a un empleo remunerado.
La Fundación Holcim está convencida de que mejorar la calidad educativa de los jóvenes y ampliar oportunidades de accesibilidad a una educación de calidad, es un derecho de los jóvenes, una obligación del Estado y responsabilidad de todos. La educación es el pilar fundamental de una sociedad, el medio y el fin para la construcción de comunidades más justas, equitativas y sostenibles.
Objetivos de la acción
- Crear un espacio de encuentro e intercambio de experiencias educativas a través de la presentación de “Proyectos de construcción sostenible para la Provincia de Córdoba”
- Premiar a los proyectos más innovadores en materia de construcción social, económica y ambiental, tomando en cuenta criterios de Construcción Sostenible.
- Intercambiar experiencias educativas a través de la presentación de “Proyectos de construcción sostenible” realizados por alumnos de la Especialidad Construcciones a través de una Muestra Provincial.
Ejecución del Plan
Participantes
Se gestionaron alianzas estratégicas buscando integrar a las instituciones técnicas y principales organismos educativos de la provincia de Córdoba además de las cámaras profesionales y actores clave del sector de la construcción.
- 30 institutos educativos de Gestión Pública y Privada de la provincia de Córdoba con especialidad Construcción o Maestro Mayor de Obra de los departamentos Capital, Colón, Santa María de Punilla, San Justo, Tulumba y Río Cuarto. Participaron 1810 alumnos de 4to, ato, 6to y 7mo año.
- Colegio Profesional de Maestro Mayor de Obra y Técnicos de la Provincia de Córdoba
- Colegio Profesional de Arquitectos de la Provincia de Córdoba, Regional 1
- Cámara Cordobesa de Instituciones Educativas Privadas (CACIEP)
- Foro Provincial de escuelas técnicas (FOPET)
- Cámara de Industrias Informáticas, Electrónicas y de Comunicaciones del Centro de Argentina (CIECCA).
- Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.
- Dirección General de Escuelas Técnicas de la Provincia de Córdoba.
Modalidad de participación
Cada escuela participó con un equipo de hasta tres (3) alumnos de los años 4to., 5to, 6to y 7mo año, todos de un mismo curso, acompañados por un docente tutor de la institución dependiente de la Dirección General de Escuelas Técnicas y Formación Profesional.
Objetivos para los participantes
- Idear, diseñar y construir sosteniblemente un proyecto completo de vivienda unifamiliar de hasta 100 m2 con la ubicación en el terreno, plantas, vistas, fachadas, cortes, perspectivas, planos de detalles, memoria descriptiva.
- Cada proyecto se basa en los 5 aspectos claves para la construcción sostenible de Fundación Holcim: Progreso (cambio cuántico y transferibilidad); Gente (estándares éticos y equidad social): Planeta (calidad ecológica y conservación de energía); Prosperidad (desempeño económico y compatibilidad); Proeficiencia (impacto contextual y estético).
- Cada proyecto debe ser expuesto en un stand, por escuela, ornamentado en coherencia con las ideas presentadas.
Por qué una muestra de escuelas técnicas
- Transfiere conocimientos y herramientas a partir del intercambio horizontal, por fuera del espacio educativo formal.
- Invita al alumno a realizar un proyecto constructivo “verdadero” que pueda realizarse en cualquier territorio.
- Promueve el conocimiento y reconocimiento entre las escuelas, los docentes, los alumnos.
- Fomenta los conceptos y criterios del desarrollo sostenible.
- Promueve nuevas formas de vinculación educativa y social entre las escuelas
- Potencia la articulación pública-privada.
- Amplía y complementa el mapa de la educación formal con la informal.
- Genera aprendizajes a través de la práctica compartida
- Vincula el desarrollo educativo con el laboral
Jurado de la muestra
Se gestionó la integración de un Jurado con la participación de actores claves de la construcci´øn sostenible y se lo proveyó de una herramienta de evaluación desarrollada especialmente para este proyecto.
Formaron parte del mismo miembros de las siguientes instituciones: Colegio Profesional de Maestro Mayor de Obras y Técnicos de la Provincia de Córdoba, Colegio Profesional de Arquitectos Regional 1, Cámara Cordobesa de Instituciones Educativas Privadas (CACIEP), Foro Provincial de Escuelas Técnicas (FOPET), Cámara de Industrias Informáticas, Electrónicas y de Comunicaciones del Centro de Argentina (CIECCA) y Holcim (Argentina) S.A.
Criterios de evaluación
- Claridad y conceptos sólidos en la exposición por parte de los alumnos
- Creatividad e innovación tecnológica
- Cumplimiento de normas y reglamentaciones vigentes de la construcción
- Estética de la presentación del trabajo
- Impacto ambiental
- Pertinencias del trabajo presentado a los indicadores pedidos
- Proyecto factible de ser realizado
- Usos materiales y recursos renovables.
Premios de la muestra
- Premio Holcim a la Construcción Sostenible; 12 becas para participar en FIE 2014 ( Foro Internacional de Emprendedores - Junior Achievement Córdoba) al mejor puntaje
- Premio a la Innovación Tecnológica: 4 premios especiales Brigadas Holcim, 1 beca para participar en FIE 2014 (Foro Internacional de Emprendedores - Junior Achievement Córdoba) al mejor puntaje.
- Premio a la Creatividad: 4 kits Construir para las escuelas, 1 beca para participar en FIE 2014 (Foro Internacional de Emprendedores - Junior Achievement Córdoba) al mejor puntaje.
Etapa 1: Antes
Se realizó relajamiento de acciones similares, diseño de la propuesta, alianzas e identificaciones de canales y medios para acercar el concurso a su público objetivo. Se firmó convenio con el Ministerio de Educación. Se desarrolló identidad visual y contenido d ela muestra. Se confeccionaron bases de datos de escuelas. Se concretaron alianzas con instituciones participantes. Se crearon y distribuyeron bases y condiciones, formularios de inscripción, invitaciones y material informativo.
Etapa 2: Durante
La muestra convocó por dos días a los participantes al Hotel Portal del Lago de Villa Carlos Paz. La Fundación Holcim estuvo a cargo del financiamiento de una noche de alojamiento con desayuno, almuerzos y cenas, montaje de los stands, certificados de alumnos, docentes y jurados, además de los premios de los ganadores.
La financiación de los traslados de las escuelas estuvo a cargo de la Dirección de Escuelas Técnicas de la Provincia de Córdoba.
El evento fue abierto al público. Los estudiantes expusieron sus trabajos a los visitantes de la muestra, prensa y miembros del jurado.
En el cierre se anunciaron a los ganadores y se otorgaron los premios correspondientes.
La muestra contó con la presencia de medios especializados en Arquitectura y Construcción y periodistas de El diario de Carlos Paz, Diario Bamba y FM Azul
Etapa 3: Después
Las escuelas participantes y el equipo técnico a cargo de la muestra realizaron una evaluación a través de una encuesta que aportó datos concretos para la evaluación de la muestra y sus potencialidades a futuro. Este relajamiento dio lugar a una presentación en Fundación Holcim.
El día de cierre se envió una gacetilla de prensa a todos los medios de la provincia de Córdoba, alcanzando una amplia repercusión en medios gráficos y digitales - se adjunta un informe de acciones y repercusiones de prensa.
Resultados
Esta acción se convirtió en la primera Muestra de Escuelas Técnicas especializadas en Maestro Mayor de Obra/Construcciones de la Provincia de Córdoba que se realiza con la participación de los sectores públicos y privados.
Participación 25 de las 30 escuelas técnicas existentes en la Provincia de Córdoba. Los proyectos de este tipo.
La totalidad de los participantes - organizadores, jurado y alumnos - evaluó como muy positiva la propuesta y manifestó la voluntad de formar parte de futuras ediciones.
La propuesta se constituyó en un espacio de encuentro e intercambio de conocimientos y experiencias entre jóvenes, docentes e instituciones
La muestra obtuvo una rápida adhesión del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba y de las instituciones que integraron el Jurado, favoreciendo la sinergia en el trabajo en conjunto.
La muestra se sumó al Calendario Provincial y se renovó el compromiso de continuar trabajando en pos de la calidad educativa.
Testimonios de los alumnos participantes:
“La muestra nos pareció excelente para ampliar ideas y conocimientos para nuestro colegio”
“Esperamos que se mantenga este sistema de organización, práctico y ágil”
“Muy interesante la muestra. Fue una oportunidad excelente para intercambiar experiencias con otras escuelas y poder mostrar cada una lo que está realizando”
“Sería muy positivo imponer la muestra como una actividad anual que fortalezca los lazos de cooperación y las comunicaciones entre las escuelas”
