ArgenBio- Consejo Argentino para lnformación y el Desarrollo de la Biotecnología: Geneto se recibe de profesor, Programa Por Qué Biotecnología
ArgenBio, Consejo Argentino para la Información y el Desarrollo de la Biotecnología, fue creado con la misión de divulgar información sobre la biotecnología, contribuyendo a su comprensión a través de la educación y estimulando su desarrollo. Surge del compromiso que asumieron los miembros fundadores para responder a la demanda de información clara y transparente acerca de la biotecnología y sus aplicaciones, sus beneficios y su seguridad. Para ello, desarrolla actividades en las siguientes áreas: Educación, Comunicación e Investigación.
Así, ArgenBio se propone llegar a los siguientes públicos con información adecuada a los intereses y necesidades de cada uno: Profesionales, docentes, medios de comunicación y público en general.
Biotecnología y educación
La ciencia y la tecnología tienen cada vez más ingerencia en la vida cotidiana de las personas y en el desarrollo económico y social del país y la humanidad en general. Palabras como “terapia génica”, “genoma”, "clon", “productos genéticamente modificados”, "alimentos transgénicos" demuestran cómo la biotecnología y la ingeniería genética ya son parte de la vida cotidiana de los hombres y no un futuro lejano.
En el contexto teórico y académico de la enseñanza de las ciencias naturales y la tecnología, biotecnología e ingeniería genética son los nuevos contenidos curriculares obligatorios que el Ministerio de Educación incorporó en los programas de estudio de EGB 2, 3 y Polimodal en las provincias de todo el país y primaria y secundaria en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. El problema planteado ante esta incorporación es que los docentes de nivel primario y secundario, no cuentan ni con la formación académica necesaria para dictar dichos temas, por ser estas disciplinas de desarrollo y divulgación reciente, ni con los materiales didácticos para trabajar con los alumnos.
La falta de formación académica de los docentes, más la falta de material apropiado y de base científica para la enseñanza de la biotecnología en la escuela, plantea una clara necesidad de capacitación y de desarrollo de recursos didácticos para el docente de nivel primario y secundario de todo el país. En respuesta a estas necesidades, surge - a mediados del año 2000 - el Programa Educativo Por Qué Biotecnología.
Objetivos del programa
- Difundir los beneficios y aplicaciones de la biotecnología en los ámbitos educativos, identificando al docente como influenciador, multiplicador de información, líder de opinión y formador de las generaciones para quienes la biotecnología y las aplicaciones de la ingeniería genética serán parte de su vida cotidiana.
- Generar espacios de debate entre el público objetivo con el fin de tocar los issues relacionados con las aplicaciones de la biotecnología y despejar las dudas y controversias que los mismos despiertan.
- Capacitar a docentes de nivel primario, secundario y terciario en biotecnología e ingeniería genética a través de actividades académicas.
- Abrir canales de comunicación y consulta para docentes, alumnos y el público en general acerca de biotecnología.
Públicos objetivos
- Docentes de:
- EGB (2º y 3º Ciclo), especialmente aquellos que se especializan en Ciencias Naturales.
- Polimodal, con especial énfasis en profesores de Biología, sumando además a docentes de ciencias (química, física, medio ambiente y materias relacionadas).
- Nivel terciario e institutos de formación docente
- Profesionales en ciencias biológicas, agronomía, veterinaria, medio ambiente, y materias afines que ejercen la docencia.
- Técnicos y ayudantes de laboratorio que desarrollan sus tareas en instituciones educativas de EGB o Polimodal
- Estudiantes de magisterio y profesorados en Cs. Biológicas
- Autoridades educativas en el ámbito ministerial y direcciones de educación y cultura de todo el país, consejos escolares, inspecciones.
- Público en general
Canales de comunicación desarrollados
- Internet (www.porquebiotecnologia.com.ar - www.argenbio.org) y correo electrónico
- Distribución por correo postal de material didáctico
- Organización de actividades académicas (seminarios, cursos cuatrimestrales, charlas)
- Participación en ferias y jornadas donde se encuentra el público objetivo (congresos, ferias, museos de ciencias)
- Medios de comunicación
Concepto eje:
Biotecnología, una herramienta para mejorar la calidad de vida y el desarrollo de nuestro país y la humanidad.
Tono comunicacional utilizado:
Informativo, con fundamento científico; No contestatario; No sensacionalista, fundamentalista ni persuasivo; Abierto al debate.
EJECUCIÓN
Año 2000 - 2003
El Programa Educativo Por Qué Biotecnología nace en un escenario con las siguientes características:
- Altos niveles de desinformación y prejuicios ante la biotecnología en el público objetivo.
- Fuertes campañas de ONGs contra los transgénicos, con amplia llegada al público objetivo.
- Altos niveles de credibilidad del público objetivo en las campañas y mensajes de las ONGs.
- Bajos niveles de credibilidad del público objetivo en el accionar de la comunidad científica, las empresas que realizan desarrollos biotecnológicos y los organismos reguladores y controladores de transgénicos.
- Resistencia por parte de ciertos sectores del público target en abordar el tema de la biotecnología, por tener ya una postura definida anti-biotecnología, por desconocimiento o prejuicios.
Los pasos desarrollados para la ejecución del programa fueron:
- Diseño de imagen e identidad del programa, nace el profesor “Geneto”.
- Identificación de los públicos aliados: qué instituciones, profesionales, organizaciones científicas, entidades educativas contribuirán con el programa (ILSI, INTA, Ingebi, UBA, Universidad de Quilmes, etc.)
- Desarrollo de sondeos de opinión: “La biotecnología y los argentinos” es el estudio de percepción desarrollado por el programa que nos permitió conocer el escenario de partida para la inmersión del programa en la sociedad.
- Producción de material de difusión sobre la biotecnología: desarrollo de white papers específicos, seminarios internacionales, etc.
- Desarrollo de canales de comunicación: www.porquebiotecnologia.com.ar, www.argenbio.org, newsletters
- Creación de un equipo de trabajo que lleve adelante el programa
- Categorización de las zonas para distribuir las acciones y los tiempos de ejecución de las mismas. El alcance del programa es nacional. El criterio para la asignación de recursos esta directamente relacionado con la incidencia del uso de la biotecnología y el grado de resistencia a la misma.
- Desarrollo de materiales didácticos y herramientas educativas (descripción en anexo)
- Relacionamiento con las entidades educativas a nivel nacional (presentaciones, envío de materiales, desarrollo de acciones en conjunto, etc.).
- Retroalimentación continua con la comunidad docente. El equipo de Por Qué Biotecnología mantiene una estrecha relación con los docentes a través del dictado de capacitaciones, respuestas a dudas y pedidos de información recibidos a través del site, encuestas de satisfacción, etc.
Año 2004
En los primeros tres años del programa, este se había convertido en un excelente proveedor de información a docentes. La cantidad de Cds, videos y láminas distribuidas era considerable y el "Novedades" era recibido por una importante cantidad de suscriptores. Era hora de un cambio profundo. Es entonces que Geneto se recibe de profesor.
Se profundiza la intención transformadora de "Enseñar a enseñar". Reconvertimos el "Cuaderno" (un newsletter quincenal que enseña a los maestros y profesores a enseñar biotecnología y ciencias) adaptando sus contenidos a la currícula oficial del Ministerio de Educación y agregando secciones de metodología y didáctica, Se amplía el cuerpo docente de capacitadoras y se obtienen los tres mayores logros del programa:
- A nivel Capital Federal: La Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires ha decidido otorgar puntaje para la carrera docente a aquellos docentes que realicen el curso cuatrimestral "Biotecnología,Hoy" dictado por el Programa Por Qué Biotecnlogía dentro del Programa Ciencias en el Ctro. Cultural Rojas.
- A nivel provincia de Buenos Aires: La Dirección de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires decide auspiciar al Programa Educativo Por Qué Biotecnología y declararlo de interés educativo y cultural. (Resolución 718 - Marzo 2004)
- A nivel de formación terciaria: la inclusión del curso mensual en biotecnología dentro de la currícula del Instituto Superior del Profesorado Joaquin V. Gonzalez.
Acciones desarrolladas a lo largo del año:
- Desarrollo de:
- un curso mensual de verano con el aval de la Secretaría de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en el Centro Cultural Rojas, dentro del "Programa Ciencias en el Rojas" dependiente de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad de Buenos Aires.
- 2 cursos cuatrimestrales de biotecnología con puntaje para la carrera docente y con el aval de la Secretaría de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en un acuerdo con la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad de Buenos Aires en el Centro Cultural Rojas.
- un curso mensual en biotecnología para el Instituto Superior del Profesorado Joaquin V. Gonzalez, el instituto de formación docente que forma el 80% de los docentes de Biología de la Provincia de Buenos Aires. (El curso comienza el 17 de agosto)
- un curso en formato seminario para escuelas agropecuarias de toda la provincia de Buenos Aires con el aval de la Dirección de Escuelas Agropecuarias de la provincia. (El seminario se dictará en octubre)
- Se sumó al equipo docente un especialista en redacción de textos escolares, quien es el responsable de editar el material de El Cuaderno de Por Qué Biotecnología
- Luego de un análisis de las encuestas que los docentes completan en cada capacitación, se produjo un video educativo para la enseñanza de la biotecnología en EGB y Polimodal que se distribuirá a partir del 15 de agosto a ministerios de educación de todas las provincias del país, escuelas del conurbano bonaerense y Capital Federal y los docentes contactados en las capacitaciones del Programa Por Qué Biotecnología.
- Se concentra el foco de capacitación docente en Ciudad Autónoma de Buenos Aires (con los cursos cuatrimestrales y mensuales en el Centro Cultural Rojas), las zonas norte y oeste del conurbano bonaerense y las ciudades de Bahía Blanca, Mar del Plata y la provincia de Tucumán.
- Se está desarrollando un curso a distancia para los docentes del interior, el cual se lanzará en 2005.
- El Programa Educativo Por Qué Biotecnología participará con un stand y dos talleres para docentes del Congreso Nacional de Enseñanza de la Biología organizado por ADBIA (Asociación de Docentes de Biología de Argentina) que se llevará a cabo los días 7,8 y 9 de octubre en la Universidad del Salvador - Buenos Aires.
Ajustes que se introdujeron durante la implementación y desarrollo de las acciones del Programa Por Qué Biotecnología - Dificultades encontradas y solución
A lo largo de la implementación de las actividades del Programa Educativo Por Qué Biotecnología se comprobó que:
- Las escuelas y docentes valoran que instituciones educativas gubernamentales o de prestigio avalen / auspicien las capacitaciones a la hora de seleccionar qué cursos tomarán y cuáles no. De allí que se buscaron y lograron los avales de las instituciones gubernamentales (ver anexo).
- Los docentes dan prioridad a los cursos que les permiten lograr créditos para su desarrollo profesional y puntaje. De allí que se implementaron los cursos cuatrimestrales con puntaje en el Centro Cultural Rojas.
- Los docentes y autoridades educativas valoran que el equipo de profesionales que lleva adelante un programa educativo sea idóneo no sólo en la materia específica (en este caso biotecnología), sino además en aspectos didácticos. Por lo tanto, se amplió el staff del equipo incorporando al mismo docentes de biología con conocimientos en biotecnología y especialistas en diseño de material didáctico y curricular, además de los doctores y licenciados en cs. biológicas que ya formaban parte del programa y que asesoran en lo científico.
- Con el fin de monitorear las necesidades de la comunidad educativa en cuanto al material más requerido y los recursos para la enseñanza de la biotecnología en el aula, se realiza luego de cada capacitación docente una encuesta que apunta a conocer qué recursos prefiere el docente utilizar en sus clases. Gracias al análisis de los resultados de estas encuestas surgen: los cursos mensuales y cuatrimestrales de 2004, el curso a distancia y el video educativo de biotecnología.
EVALUACIÓN
El éxito del Programa Educativo Por Qué Biotecnología se comprueba día a día gracias a los siguientes índices de evaluación:
- Los números de docentes capacitados que crece día a día
- Los números de visitantes a www.porquebiotecnologia.com.ar y de suscriptos al los newsletters.
- Los reconocimientos, auspicios y declaraciones de interés
- Los comentarios recibidos (se adjunta una selección de mensajes en la sección de anexos).
- Encuestas de satisfacción para docentes (se adjunta en la sección de anexos).
A continuación, se detallan los puntos mencionados:
- Número de docentes capacitados
A la fecha, se capacitaron 2501 docentes de nivel EGB, Polimodal y Terciario en las provincias de Buenos Aires y Santa Fe.
- Números de visitantes a www.porquebiotecnologia.com.ar y de suscriptos a los newsletters electrónicos:
Número de suscriptos al boletín informativo "Novedades" hasta el 1 de agosto de 2004: 2732
Número de suscriptos al boletín didáctico El Cuaderno de Por Qué Biotecnología: 1574
Número promedio de visitas mensuales al sitio: 8500
Número promedio de visitas diarias al sitio: 600
- Auspicios y declaraciones de interés
El Programa Educativo Por Qué Biotecnología tiene el auspicio y fue declarado de interés educativo y cultural por el Consejo de Educación de la Provincia de Buenos Aires - Dirección de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. (Marzo 2004)
Además, el Programa Educativo Por Qué Biotecnología cuenta con 10 declaraciones otorgadas por los Ministerios de Educación y entidades afines en cada una de las regiones donde se desarrollaron actividades. (Detalle de las declaraciones en la sección de anexos)
La Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires ha decidido otorgar puntaje para la carrera docente a aquellos docentes que realicen el curso cuatrimestral "Biotecnología,Hoy" dictado por el Programa Por Qué Biotecnlogía dentro del Programa Ciencias en el Ctro. Cultural Rojas, dependiente de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad de Buenos Aires. El puntaje para docentes es otorgado a través de la Escuela de Capacitación CEPA que es un espacio de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires para la formación continua de los docentes.
Premios: El sitio www.porquebiotecnologia.com.ar fue premiado con el Mate.ar en la categoría "Mejor sitio de ciencias".
